С 2017/2018 учебного года на базе учреждения образования реализуется инновационный проект по теме «Внедрение модели тьюторского сопровождения исследовательской деятельности учащихся посредством взаимодействия учреждений общего среднего и высшего образования».
Цель инновационного проекта: формирование культуры исследовательской деятельности учащихся посредством организации тьюторского сопровождения в процессе взаимодействия учреждений общего среднего и высшего образования.
Реализация инновационного проекта в учреждении образования осуществляется в соответствии с нормативными и правовыми актами, регламентирующими инновационную деятельность в учреждениях образования. В соответствии с приказом директора определена группа участников, их функциональные обязанности, направления деятельности и материальное стимулирование.
Налажено тесное сотрудничество с консультантами проекта Семеновой Н.А., Позняковым В.В., Сенченко Е.Н., которые обеспечивают научно-методическое сопровождение инновационной деятельности через методологические семинары, онлайн-консультации.
Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов осуществляется через повышение квалификации на базе ГУО «Академия последипломного образования», ГУО «Брестский областной институт развития образования», участие в семинарах, конференциях, фестивалях различного уровня.
В марте 2018 года 8 педагогов-новаторов принимали участие в семинаре «Актуальные аспекты взаимодействия вуза и общеобразовательных учреждений по вопросам проведения профориентационной работы», организованного на базе УО «Полесский государственный университет» для руководителей и педагогов Брестской области, где Ланец И.В., заместитель директора по учебной работе выступила с вопросом «Внедрение модели тьюторского сопровождения исследовательской деятельности учащихся посредством взаимодействия учреждений общего среднего и высшего образования». В своем выступлении она раскрыла основные аспекты содержания инновационного проекта и проанализировала результаты сотрудничества ГУО «Средняя школа № 8 г. Пинска» и УО «Полесский государственный университет» в 2017/2018 учебном году.
В соответствии с приказом директора «О создании тьюторского клуба» в учреждении образования организована деятельность тьюторского клуба (см. мультимедийную презентацию "Тьюторский клуб"
), который действует на основании положения о тьюторском клубе. Президентом назначен учитель химии Куприк О.П.
Эффективными формами работы тьюторского клуба стали консультации, тьюториалы (семинары), образовательные события, тренинги.
В роли тьюторов выступают преподаватели УО «Полесский государственный университет», которые организуют индивидуальные и групповые консультации для учащихся, как на базе школы, так и на базе университета.
В рамках деятельности тьюторского клуба был организован ряд мероприятий:
для тьюторов и педагогов:
- постоянно действующий семинар «Освоение технологий тьюторского сопровождения и организации исследовательской деятельности учащихся»: «Технология тьюторского сопровождения в образовательном процессе»; «Организация исследовательской деятельности учащихся»; «Разработка индивидуальных образовательных программ учащихся»;
-дебаты на тему «Тьюторское сопровождение исследовательской деятельности учащихся в школе: за или против?»;
- методический практикум по ведению педагогических дневников участников проекта;
для учащихся:
- групповые тьюторские консультации: «Специфика оформления и защиты работ исследовательского характера по учебным предметам», «Портфолио исследователя»;
- семинар-практикум «Эффективная работа над исследовательским проектом»;
- семинар-практикум для учащихся I ступени общего среднего образования «Равный обучает равного» (учащиеся педагогического класса, которые сами успешно занимаются исследовательской деятельностью и являются членами тьюторского клуба, занимаются тьюторским сопровождением исследовательской деятельности учащихся I ступени общего среднего образования);
- школьная конференция учащихся «Первые шаги в науку»;
- школьная конференция учащихся первой ступени общего среднего образования «Я - исследователь».
Участники инновационной деятельности работают над исследовательскими проектами, которые сопровождают тьюторы-преподаватели УО «Полесский государственный университет». Данные проекты представляются на различных конкурсах работ исследовательского характера.
Отмечается положительная динамика участия учащихся в конкурсах работ исследовательского характера. Результаты представлены в таблице.
|
Городская конференция учащихся «Первые шаги в науку»
|
|
2017/2018 учебный год
|
2018/2019 учебный год
|
|
Количество участников
|
Количество дипломов
|
Количество участников
|
Количество дипломов
|
|
6
|
1
|
6
|
5
|
|
Областная конференция учащихся «С наукой в будущее»
|
|
2017/2018 учебный год
|
2018/2019 учебный год
|
|
Количество участников
|
Количество дипломов
|
Количество участников
|
Количество дипломов
|
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Международная молодежная научно-практическая конференция «Научный потенциал молодежи – будущему Беларуси» на базе УО «Полесский государственный университет»
|
|
2017/2018 учебный год
|
2018/2019 учебный год
|
|
Количество участников
|
Количество дипломов
|
Количество участников
|
Количество дипломов
|
|
1
|
1
|
4
|
4
|
Сотрудничество с УО «Полесский государственный университет» способствовало написанию исследовательских проектов по смежным учебным дисциплинам, работа над которыми требовала специальных знаний и компетентного мнения тьюторов. Необходимо отметить положительный опыт работы в данном направлении.
В ходе реализации инновационного проекта формируется эффективный инновационный опыт, который транслируется педагогами во время выступлений на педагогических советах, методических советах, семинарах, заседаниях учебно-методических объединений, в периодической печати.
Инновационный опыт работы учреждения образования по теме «Тьюторский клуб как основной ресурс организации исследовательской деятельности учащихся» был представлен Ланец И.В., заместителем директора по учебной работе, 05.04.2019 на обучающем курсе (семинаре-практикуме) для участников инновационной деятельности «Презентация эффективного опыта реализации инновационного проекта «Внедрение модели тьюторского сопровождения исследовательской деятельности учащихся посредством кооперации учреждений общего среднего и высшего образования» на базе Государственного учреждения образования «Академия последипломного образования».
На основании вышеизложенного можно сделать вывод о необходимости продолжения работы по реализации инновационного проекта «Внедрение модели тьюторского сопровождения исследовательской деятельности учащихся посредством взаимодействия учреждений общего среднего и высшего образования» в 2019/2020 учебном году.